Postingan

Catatan Lapangan (Kajian Buku)

CATATAN LAPANGAN A. Subtansi Desain Penelitian Desain format penelitian kualitatif secara teoritis berbeda dengan format penelitian kuantitatif, namun perbedaaanya terletak pada kesulitan dalam membuat desain penelitian kualitatif itu sendiri yang tidak berpola. Kesulitan yang dimaksud disebabkan karena: 1) Desain penelitian kualitatif itu adalah peneliti sendiri, sehingga penelitilah yang paham pola penelitian yang dilakukan. 2) Masaalah penelitian kualitatif yang amat beragam dan kasuistik sehingga sulit untuk membuat kesamaan desain penelitian yang bersifat umum. 3) Ragam ilmu social yang bermacam-macam sehingga memiliki tujuan dan kepentingan yang berbeda-beda pula terhadap metode penelitian kualitatif. Dalam melakukan penelitian kualitatif format desain penelitianya terdiri dari tiga model yaitu : desain deskriptif kualitatif, desain kualittif verifikatif, dan desain grounded research. 1) Metode deskriptif kualitatif Format deskriptif kualitatif merupakan format penelitian y...
Gambar
ANALISIS KASUS PERKEMBANGAN ANAK Dosen Pengampu : Dr. Hj Hadi Machmud M.Pd Tugas Ini Disusun Untuk memenuhi Salah Satu Tugas Matakuliah Psikologi Kepribadian Program Studi Manajemen pendidikan Islam Semester V Oleh   : Helmy b/16010103005 FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI KENDARI KENDARI 2018 HASIL ANALISIS Biodata Anak Nama               : Mudarni Nurul Aisya Umur               : 15 Tahun Alamat            : Jln. Khairil Anwar Lrng Wuna (Puuwatu) Agama             : Islam Jenis kelamin   : Perempuan             Darni adalah anak pertama dari 4 bersaudara, yang berumur 15 tahun yang bertempattinggal di puuwa...
Variabel X Profesionalisme guru           Menurut Rusman ( 2011:15) profesionalisme berasal dari kata profesi yang artinya suatu bidang pekerjaan yang ingin atau akan ditekuni oleh seseorang. Profesionalisme adalah kompetensi serta komitmen untuk melaksanakan tugas dan fungsinya secara baik dan benar. Menurut soedijarto dan Philips profesionalisme merupakan seperangkat perlengkapan yang diperlukan guna menunjang suatu tugas agar sesuai standar kerja yang diinginkan.           Menurut Mulyasa ( 2008:58 ) Motifasi belajar merupakan salah satu factor yang dapat meningkatkan kualitas pembelajaran, karena peserta didik akan belajar sunggu-sungguh apabila memiliki motifasi yang tinggi. Oleh karena itu untuk meningkatkan kualitas pembelajaran, guru harus mampu membangkitkan motifasi belajar peserta didik sehingga dapat mencapai tujuan pendidikan.   ...

Instrumen obserfasi dan Instrumen wawancara

INSTRUMEN OBSERVASI DAN INSTRUMEN WAWANCARA MA PESRI KENDARI Dosen Pengampu         :   Syahrul S.Pd.I, Disusun Untuk Memenuhi Salah Satu Tugas Mata Kuliah Metodologi Penelitian 1 (Kuantitatif) Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Nama   : Helmi b Nim     : 16010103005 INSTRUMEN OBSERVASI NO OBJEK OBSERVASI SUBJEK OBSERVASI PENJELASAN OBSERVASI WAKTU 1.         Metode pembelajaran guru dalam kelas Tenaga pendidik Metode pembelajaran merupakan suatu cara yang dilakukan oleh para pendidik agar proses belajar mengajar pada siswa tercapai sesuai dengan tujuan. Metode pembelajaran ini sangat penting dilakukan agar proses belajar mengajar nampak menyenangkan dan tidak membuat para siswa tersebut suntuk, dan juga para siswa tersebut dalam menangkap ilmu yang diberikan oleh para guru diterima dengan mudah. Di MA P...